창의적인 사람이 되는 방법, 창의성은 무엇일까?

창의적인 사람이 되는 방법, 창의성은 무엇일까?

  안녕하세요. 이번 포스팅에서는 창의성을 주제로 창의적인 사람이 되는 방법인 창의력 계발 기법과 창의성의 정의 및 창의성의 구성 요인(Guilford)에 대해 알아보고자 합니다. 창의성과 같은 추상적 개념은 학자마다 갖고 있는 생각이 다르기 때문에 정의하고 분류하기가 참 까다롭습니다. 어떤 학자는 창의성이 지능에 한 요소라고 말하고도 하고, 어떤 학자는 창의성과 지능을 서로 독립적인 것으로 바라보기도 합니다. 분명한 것은 창의성이 새로운 어떤 것을 만들어 내는 인간의 능력이라는 것입니다. 그럼 바로 시작해 보겠습니다.

창의력 포스팅 표지

# 창의성의 정의

  창의성이란 일반적으로 새로우면서도 사회적으로 가치 있는 것을 생성하는 능력을 의미합니다. 길포드는 창의력의 구성 요인을 제시하여 더 구체적으로 창의력의 개념을 제시합니다.

 

**길포드의 창의력 구성 요인

• 유창성: 유창성은 아이디어의 양, 다양성, 속도에 관한 것입니다. 만약 어떤 사람이 제한된 시간 내에 많은 양의 다양한 아이디어를 생산한다면, 창의력 중 유창성이 뛰어난 사람입니다.
• 융통성: 융통성은 아이디어의 질의 다양성입니다. 여기서 말하는 다양성은 반응의 수를 말하는 것이 아니라 접근 방법의 다양성을 의미합니다. 즉 융통성이 뛰어난 사람은 한 가지 문제에 대해 다양한 방법으로 접근할 수 있는 사람을 의미합니다. 길포드는 다양한 방법으로 접근하는 것이 기존의 오래되고 안정된 접근 방법뿐만 아니라 새로운 생각을 채택한다는 점에서 융통성이 있다고 표현하였습니다.
• 독창성(참신성): 독창성은 사고의 결과가 얼마나 새로운 산물인지에 관한 것입니다. 만약 어떤 사람이 기존에 없었던 것 중에 참신하면서 가치 있는 생각을 해 내었다면 그 아이디어는 독창성이 있다고 할 수 있습니다.
• 정교성: 정교성은 주어진 문제를 세분화된 절차를 통해 해결하고, 문제에 포함된 의미를 명확히 파악해 내는 능력을 말합니다. 또는 새로운 아이디어를 생각해 내었을 때, 그 아이디어를 얼마나 구체적으로 구상하였는지를 말합니다.
• 조직성: 조직성은 복잡한 문제를 간결하게 표현하고, 그것에 새로운 의미를 부여하며, 여러개의 아이디어를 구조적이고 기능적으로 관련짓는 능력을 의미합니다.
• 지각의 개방성(민감성): 지각의 개방성은 문제 상황을 객관적으로 바라보고 중요한 사실을 민감하게 파악해 내는 능력입니다. 이는 관련 없는 자극에 주의가 분산되거나 장애를 받지 않고 독립적으로 자각하는 능력입니다. 장이론에 적용하여 표현하면 장독립적인 사고를 하는 사람이 지각의 개방성이 높다고 할 수 있습니다.

# 창의적인 사람이 되는 방법: 창의력 계발 기법

1. 브레인스토밍

  브레인스토밍은 오즈번이 창안한 아이디어 발산 기법입니다. 이 기법은 일정 시간 동안 여러 사람들이 자유롭게 아이디어를 방출하고 그것을 조정, 결합, 분리 등 조정하는 과정을 거쳐 창의적인 아이디어를 고안하는 방법입니다. 브레인스토밍은 특별한 규칙이나 형식은 없지만 지켜야 할 다음의 기본 원리가 있습니다.

 

  1) 브레인스토밍 기본 원리

• 비판 금지: 브레인스토밍 중에는 관련 주제에 대한 어떤 아이디어든지 비판받지 않습니다. 브레인스토밍은 떠오르는 모든 것을 이야기하는 시간이고, 당연하게도 그 과정에서 엉뚱한 생각이나 주제와 거리가 있는 아이디어가 나올 수도 있습니다. 의견에 대한 비판은 아이디어의 발산을 막을 수 있기 때문에, 브레인스토밍에서는 일체의 비판이나 비난이 될 수 있는 평가를 하지 않는 것이 원칙입니다.
• 양산: 양산의 원칙은 아이디어의 질과 관계없이 최대한 많은 아이디어를 제시하는 것을 말합니다. 가치 없는 아이디어는 없다는 생각으로 떠오르는 수많은 아이디어를 참지 않고 모두 제시해야 합니다.
• 자유분방: 더 많은 아이디어와 창의적인 결과물을 위해 브레인스토밍을 할 때는 어떤 아이디어도 편하게 내놓을 수 있도록 자유분방한 분위기가 형성되어야 합니다.
• 결합과 개선: 결합과 개선의 원칙에 따라 발산된 다양한 아이디어를 생산적인 방향으로 개선하거나 새로운 아이디어를 결합한다면 더 창의적인 결과를 만들어 낼 수 있습니다.

  2) 변형 기법: 브레인라이팅

  브레인스토밍을 변형한 다양한 창의력 계발 기법이 존재합니다만, 이번에는 브레인스토밍의 대표적인 변형 기법인 브레인라이팅을 소개하겠습니다.

  브레인라이팅은 브레인스토밍을 사전에 설정된 용지에 기록하는 방법으로 진행되는 변형 기법입니다. 단순히 많은 기록을 제시하는 것이 아니라 한 사람이 적은 아이디어를 이어받아 다른 사람이 아이디어를 추가하거나 개선점 등을 기록하는 릴레이 방법으로 실시됩니다. 브레인 라이팅의 가장 대표적인 형식은 ‘635기법’입니다. 이는 6명이 한 조가 되어 둥근 테이블에 앉아서 각자 3개의 아이디어를 5분 동안 작성하여 옆 사람에게 넘기는 방법으로 진행됩니다. 구성원은 옆 사람의 아이디어 종이를 받으면 그 위에 그와 관련된 자신의 아이디어를 추가해야 합니다. 주의할 점은 빈칸으로 종이를 넘겨서는 안 된다는 점입니다. 종이가 한 바퀴를 돌았을 때 한 종이마다 총 18개의 아이디어가 기록되어 있어야 합니다.

 

2. 시네틱스 교수법

  시네틱스는 ‘결합, 합성’이라는 의미의 그리스어 ‘synetcos’를 어원으로 합니다. 그래서 시네틱스 교수법은 아무런 관련이 없어 보이는 생각들을 다양한 방법으로 연결하는 과정을 통해 새로운 아이디어를 만들어 내는 창의력 계발 기법입니다. 시네틱스 교수법의 핵심은 ‘무의식의 의식화’입니다. 따라서 이 교수법은 인간의 무의식적 기제를 의식적으로 사용하는 시도를 반복하여 우리가 평소에는 떠올릴 수 없는 생각을 끄집어 내는 방식으로 진행됩니다. 시네틱스 교수법은 비유법, 즉 유비 추론(대인 유추, 직접 유추, 상징 유추) 방법을 사용합니다. 다음 표는 시네틱스 교수법에서 사용하는 유추 방법과 그 예시입니다.

유추	설명	예시
대인 유추 (personal analogy)	사람을 사물에 비유하여 가정하기	너가 좋아하는 그 사람이 만약 소주라면 이름을 뭘로 지을래?
직접 유추 (direct analogy)	두 가지 사물, 아이디어, 개념 등을 직접적으로 단순 비교하기	마라톤과 인생은 어떤 점이 닮았지?
상징 유추 (symbolic analogy)	모순되는 두 개념을 역설적으로 활용하여 기술하기	향기로운 방귀, 따듯한 블루 등
환상 유추 (fantastic analogy)	비현실적 또는 형이상적 상상을 통해 유추하기	종이로 자동차를 들 수 있을까?

3. SCAMPER 기법

  SCAMPER 기법은 에버를이 창시한 창의적 사고 기법입니다. SCAMPER 기법은 출발점에 있는 아이디어를 [SCAMPER]에 맞게 하나씩 적용하여 새로운 아이디어와 상상력을 동원하는 체크리스트 기법입니다.

SCAMPER	설명	예시
Substitude: 대체하기	기존 사물의 형태, 용도, 사용 방법 등을 다른 것으로 대체하기	화석연료 자동차를 전기 엔진으로 바꾸기
Combine: 결합하기	두 가지 이상의 생각을 결합하여 새로운 것 만들기	달력과 시계의 기능을 합친 전자 달력 만들기
Adapt: 적용하기	특정 사물의 원리나 방법을 다른 분야의 조건이나 목적에 적용하기	수학적 알고리즘을 심리 상담 기법에 적용하여 도식화하기
Modify: 수정하기	기존의 물건이나 개념의 색, 모양, 의미 등을 수정하여 새로운 것 만들기	빨대에 주름을 넣어 구부릴 수 있는 빨대 만들기
Put to other uses: 다르게 활용하기	특정 물건이나 개념을 다른 용도로 사용하기	재활용 플라스틱병으로 로봇 만들기
Eliminate: 제거하기	사물의 부분이나 개념에서 특정 의미를 제거하기	오픈카, 노천극장
Rearrange: 재배열하기	위치나 속성을 바꾸기	사막에 히터 팔기, 플립러닝

4. PMI기법, 여섯 가지 사고 모자 기법(Six thinking hats) by 드 보노(de Bono)

  드 보노(de Bono)가 제시한 PMI 기법과 여섯 가지 사고 모자 기법(Six thinking hats)은 모두 새로운 시각을 활용하여 창의적인 아이디어를 떠올리기 위한 기법입니다.

  1) PMI 기법

  PMI 기법은 과제의 긍정적인 면(Plus)와 부정적인 면(Minus)을 먼저 살펴본 후, 긍정적이지도 부정적이지도 않은 중립적인 측면과 그와 동시에 흥미로운 측면(Interesting)을 제시하는 방법입니다.

 

  2) 여섯 가지 사고 모자 기법(Six thinking hats)

  여섯 가지 사고 모자 기법은 각 모자마다 색이 배정되어 있고, 각 색깔이 상징하는 사고 방법이 다르게 설정되어 다양한 사고를 촉진하는 방법입니다.

색	설명	사고 유형
백색 모자	중립적, 객관적 사실이나 자료, 정보	사실적 사고
적색 모자	직관, 감정, 느낌	감정적 사고
흑색 모자	논리적 부정, 실행 불가능한 이유 및 장애 요인	논리적 사고(부정)
황색 모자	논리적 긍정, 낙관적 및 건설적 사고	논리적 사고(긍정)
녹색 모자	창의적, 다각적 사고 및 해결방법 제시	수평적 사고
청색 모자	사고 과정 점검 및 성찰, 사고 과정에 대한 통제	초인지적 사고

 

# 창의적 사고의 발현

  창의적 사고는 어떤 단계를 걸쳐 발생하게 될까요? 왈라스(Wallas)는 창의적 사고 단계 이론을 통해 어떤 단계로 창의적 사고가 진행되는지를 밝혔습니다. 왈라스는 준비, 배양, 발현, 검증 단계로 총 4단계를 걸쳐 창의성이 발현한다고 보았습니다.

• 준비 단계: 준비 단계는 창의적인 발상을 하기 이전에 문제에 대해 다양한 각도로 생각하고 분석하는 단계를 말합니다.
• 배양 단계: 배양 단계는 문제에서 완전히 벗어나 휴식이나 다른 활동을 하면서 무의식적으로 문제에 대해 검토하는 단계입니다. 왈라스는 준비 단계에서 문제의 해결책을 얻지 못했더라도 충분한 시간 동안 무의식이 문제를 해결한다고 주장합니다. 따라서 배양 단계는 의식의 영역이 아닌 무의식적이고 비의도적인 문제 해결 과정입니다.
• 발현 단계: 배양 단계에서 충분한 시간이 지나면 갑작스럽게 찾아오는 통찰과 함께 유레카를 경험하는데, 이것이 발현 단계입니다. 의식적으로 계속 노력하지 않아도 어느 순간 번뜩이는 생각이 떠오른 경험이 있으신지요? 왈라스는 이런 경험을 발현 단계로 지정하고 이 단계는 문제에 대한 해결책이 직관적으로 떠오른 상태를 말합니다.
• 검증 단계: 검증 단계는 발현 단계에서 얻은 해결책을 문제에 적용하고 그 효과를 직접 시험해 보는 단계입니다.

  이상으로 창의력을 주제로 한 포스팅의 내용을 모두 다루었습니다. 오늘은 창의력의 구성요인과 다양한 창의적 계발 기법 및 창의적 사고의 발현 단계에 대해 알아보았습니다. 긴 글 읽어주셔서 감사합니다.

다과와 서재
공부 끝.